摘要：目的 对中医药院校大学生阅读行为和特点进行调查,以期提高图书馆开展阅读推广活动的效能,营造校园文化建设氛围,实现中华传统文化的传承与发展。方法 利用问卷调查方法了解浙江中医药大学大学生的阅读行为、阅读心理、阅读能力、阅读活动偏好等信息,利用Excel 2007对相关信息进行统计、分析与比较。结果 共回收有效问卷207份。大部分学生阅读心理积极健康,但有25名学生（12.08%）未掌握高效阅读的技巧。129名大学生（62.32%）在中医药经典文献的阅读方面存在障碍。大学生对图书馆阅读推广活动具有较高期望值。大学生的阅读特点：不同阶段的学生存在差异化的阅读需求;大学生阅读能力有待提升;中医中药学专业经典文献阅读亟需阅读指导。结论 建议中医药类高校图书馆构建阅读推广体系,逐步完善阅读推广组织队伍建设,创建跨部门的阅读引导工作机制,构建多元化阅读推广平台,从而树立中医药阅读推广文化品牌。